اخر المقالات

كيف سيشكّل الذكاء الإصطناعي مستقبل التعليم 2

ك

إن أي نظام ذكاء اصطناعي لابد أن يأخذ في عين الاعتبار عند تصميمه عدة اعتبارات. أول هذه الاعتبارات هي الخبرة ومجموعة المعارف التي تتشكل في (المجال Domain) الذي يراد تطبيق الذكاء عليه. ومن ثم بيئة هذا المجال سواء كانت بيئة حقيقية أو افتراضية. أخيراً لابد أن لاننسى المستفيد الذي سيتعامل مع هذا النظام. ففي مجال التعليم لابد أن نحرص على أن نأخذ ركائز التعليم المهمة عند تصميم نظام تعليمي ذكي. ثلاثة...

قصة “جل واتسون Jill Watson”

ق

البروفيسور آشوك قويل Prof. Ashok Goel هو أستاذ لمادة الذكاء الاصطناعي في جامعة جورجيا تيك Georgia Tech University في أمريكا. مادة آشوك التي يدرسها هي مادة متطلب من طلاب الدراسات العليا في كلية علوم الحاسب. وعليه فإن عدد الشعبة قد يتجاوز 300 طالب وطالبة كل فصل دراسي. وكان لديه ثمانية مساعدي استاذ Teacher Assistant (TA) لهذه المادة. لقد عملت شخصيا في مرحلة الدكتوراة كـ TA لدى جامعة ولاية أريزونا...

كيف سيشكّل الذكاء الإصطناعي مستقبل التعليم 1

ك

قدمت الاسبوع المنصرم عرضا في أحد المؤتمرات في الرياض عنوانه AI to Shape the Future of Education .. وأحببت أن أشارككم بعض ماطرحت في هذا العرض. إن إزدهار الذكاء الإصطناعي كان في السنوات الأخيرة مرده إلى ثلاثة أسباب رئيسية، هي: أولا: البيانات الكبيرة Big Data. فقد استطعنا في السنوات الأخيرة أن نحسن من طرق جمعنا للبيانات من شتى المصادر. فسعينا في الثلاثين سنة الأخيرة للأتمتة Automation والتحول الرقمي...

مدخل للبيانات: قياس التشابه بين البيانات باستخدام المسافة

م

في الدرس السابق (مدخل للبيانات: ضرب العناصر وإيجاد أطوالها) تعلمنا كيف نضرب عنصرين وكيف نوجد أطوال العناصر. وفي الحقيقة هذه الخاصيتين لوحدهما قد لاتعطي الانطباع الأفضل في حال تكلمنا عن البيانات. فماذا يعني أن طول عنصر رقم ما؟! وماذا يعني ناتج ضرب عنصرين. فلو قلنا أن العنصرين تمثل معلومات شخصين (في قاعدة بيانات الموظفين أو الطلاب أو المرضى…الخ) فماذا يعني أن طول معلومات الموظف كذا، أو أن ضرب...

وحدة الذكاء الاصطناعي بجامعة الملك خالد

و

أسسنا في جامعة الملك خالد وحدة خاصة بأبحاث الذكاء الإصطناعي ودراساته وتطبيقاته. ونسعى لرفع مقترح أن تكون مركزا بحثياً في الذكاء الاصطناعي لمقام الوزارة. في الحقيقة أن هذا المركز (الوحدة حالياً) يسعى لأن يكون بيت خبرة في أبحاث الذكاء الإصطناعي وتطبيقاته المحلية. ويسعى كذلك لأن يكوِّن الشراكات البحثية والتطبيقية مع الخبراء وخاصة الشباب السعوديين والسعوديات المتخصصين وأساتذة الجامعات السعودية من غير...

سالم العلياني

سالم العلياني

متخصص في الذكاء الاصطناعي وتعلم الالة وعلوم البيانات.. حاصل على الدكتوراة من جامعة ولاية أريزونا بالولايات المتحدة الأمريكية. استاذ جامعي وCIO .. هنا أكتب في فلسفة العقل البشري وعلوم الذكاء الإصطناعي والمستقبل.

التواصل

أي مقال سأكتبه يكون المستهدف منه المتخصص فسأكتب ذلك في بداية المقال بإذن الله.

سأقدر كثيراً التعليقات التي تثير التساؤلات، وتناقش الأفكار، وتثري الموضوع..